工作指引
一、依據：教育部學校衛生工作指引
二、源起：
學校衛生工作是多元多樣且複雜，並非是一個人或一個處室所能完成，必須處處相互配合，結合多方的力量方能有效的推動工作。
學校是培養學生養成個人健康習慣與與進行健康促進活動最有成效之場所，學校除了提供完善的健康服務及健康的環境外，
更透過教學的方式以學生為中心，培養學生養成良好的健康行為。
三、工作目標：
（一）促進全體師生獲得健康知能，培養健康態度並發展健康行為。
（二）培養學生自我照護的知能及對自己健康的負責態度。
四、實施內容：
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工作項目
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實施方式
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實施期間
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執行單位
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備註
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傷病處理
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(一) 依據緊急傷病實施要點。 (二) 每日傷病紀錄與統計。 (三) 重大傷病處理與紀錄。 |
依辦法 每日 隨時 |
學務處 健康中心 健康中心 |
見傷病處理資料 |
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健康檢查
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(一) 學生健康狀況調查與統計。 (二) 特殊傷病學生造冊發送相關單位及老師。 (三) 測量身高、體重、視力檢查。 (四) 高中部及國中部新生健康檢查。 (五) 教職員工健康檢查。 |
第三週完成 第四週完成 9月、3月 9月 9月 |
健康中心 健康中心 健康中心 聯合醫院 聯合醫院 |
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矯治追蹤
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(一) 健康檢查異常學矯治追蹤。 (二) 視力不良學生矯治追蹤與輔導。 (三) 生長遲緩學生複檢追蹤。 (四) 體重過輕與過重學生矯治追蹤與輔導。 (五) 血液及尿液檢查追蹤。 |
11月 10月、4月 10月、4月 10月 10月 |
健康中心及各班導師
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個案管理與指導
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(一) 疾病預防的宣導（心臟病、氣喘、蠶豆症、糖尿病等。 (二) 特殊疾病學生的個案管理與輔導。 (三) 體位不良收案團體輔導。 |
依行事曆執行
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健康中心
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見個案管理資料 |
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視力保健
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(一) 視力檢查與矯治。 1.全校視力檢查與統計。 2.分發視力不良學生通知單。 3.視力不良學生追蹤與矯治。 (二) 視力保健宣導活動。 (三) 將視力保健觀念融入課程。 |
9月、3月 9月、3月 10月、4月 9月 依課程進度安排 |
健康中心 健康中心 健康中心 健康中心 教務處 |
見視力保健資料 |
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急救教育
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(一) 辦理校園緊急救護研習。 (二) 學生急救教育：依年級指標分段實施。 |
依計劃 健體課辦理 |
學務處 教師 |
見校園心腹復甦術研習資料 |
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傳染病防治
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(一) 衛生教育宣導活動：登革熱、肺結核、流行性感冒防治、結膜炎宣傳。 (二) 加強環境消毒。 |
依行事曆執行 配合衛生所辦理 |
健康中心 健康中心、總務處 |
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資料統計
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(一) 學生健康檢查結果登陸與統計分析報告。 (二) 各項追蹤矯治統計與分析報告。 |
期末
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健康中心
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見健康檢查資料 |
