本校112學年度因應學生需求,共開辦閩、客、原三類本土語課程。
選修課程開課類別 |
選修人數 |
開課班數 |
選修比率 |
閩南語 |
587人 |
24班(每週1節) |
97% |
客家語 |
15人 |
7班(每週1節) |
2% |
原住民族語課程 |
5人 |
5班(每週1節) |
1% |
共計 |
607人 |
36班 |
100% |
本校111學年度因應學生需求,共開辦閩、客、原三類本土語課程。
選修課程開課類別 |
選修人數 |
開課班數 |
選修比率 |
閩南語 |
579人 |
23班(每週1節) |
96% |
客家語 |
17人 |
9班(每週1節) |
3% |
原住民族語課程 |
5人 |
5班(每週1節) |
1% |
共計 |
601人 |
37班 |
100% |
本校110學年度因應學生需求,共開辦閩、客、原三類本土語課程。
選修課程開課類別 |
選修人數 |
開課班數 |
備註說明 |
閩南語 |
559人 |
23班(每週1節) |
必選修 |
客家語 |
17人 |
5班(每週1節) |
選修 |
原住民族語課程 |
4人 |
4班(每週1節) |
選修 |
共計 |
580人 |
32班 |
實施預期效益:
一、激發福東學生學習本土語言的興趣,並能主動利用本土語言做為與人互動溝通的工具。
二、培養福東學生喜愛本土文化,並能欣賞本土文學。
三、培養福東學生尊重各族群的文化,增進族群融合社會和諧氣氛。
四、促使福東學生傳承語創新本土文學語本土文化內涵。