C5_臺灣母語日情境營造

▊ 班級教室、轉角牆面及廁所母語標語佈置,營造母語學習環境,並介紹各族群多元母語。

    

 

▊ 學校穿堂壁畫-曾文忠大師贈畫「畫我家鄉」。

 

▊ 學校圍牆在地傳統古早黃麻產業壁畫,營造母語學習環境。

 

 

▊於圖書館設置月世界本土文化牆,使用不同時期字體之設計,如楷書、金文、小篆等,更將文化訊息穿插其中,學生可以在導覽過程中享受尋找符號的樂趣。包含田寮本土之三大產業、四大最多、五大水果、五大姓氏及十大里名。

圖書室的本土語學習牆

培訓學生為本土語學習牆導覽志工

 

▊ 於校園壁面設計本土語牆,學生可在此駐足欣賞討論。