二、背景分析

因素

S

(優勢)

W

(劣勢)

O

(機會點)

T

(危機點)

S

(行動策略)

地理環境

1交通方便,臨近

  省道且有高速公

  路交流道

2古蹟文物—寧靖

  王廟

3附近有南科高雄

  園區

4鄰近路竹區公

  所、公園為文教

  區

 

1學校臨近菜市

  場,空氣不佳

2公車不普遍及距

 火車站較遠

3缺乏文化公共設

 備資源

 

1南科高雄園區吸

  引外來人口

2南科高雄園區、

  古蹟可做為發展

  學校本位課程的

  資源

3增加產學合作機

  會

4校外可用資源增

  加

1教室面對外面馬

  路學生上課易分

  心

2網咖太多,學生

  易沉迷

3近岡山、台南學

  生易外流

4工業區會產生污

  染問題

1改善通學步道與

  學校周邊環境

2建立校外教學

  資源檔

3加強學校與社

  區、家長之間關

  係

4擬定產學合作計

  畫

5充實資訊與視聽

  設備

6發展學校奈米特

 色課程

7.配合高科廠商進駐率逐年轉型成為實驗高中

軟硬體設備

1硬體設備持續擴

 充中

2整體規劃完善

3校園綠美化持續

 進行

4藝術館、多功能

  體育館已上課使

  用

5已建置好學生K

  書中心

1部分老舊建築不

 符現代需求也不

 夠美化

2新舊教室雜陳,

 不協調

1積極爭取教育部

  各項專案補助

2.成立雙語實驗班

  向教育局申請建

  置語及視訊國際

  交流教室

1三棟國中部教室

 老舊,民國40年

 興建,目前改建需

 龐大經費

2政府財政困難,

 經費來源有限

3電腦軟硬體進步

  太快,設備不及

  汰舊換新

1校舍建築妥善規

  劃,持續完成

2設計開放空間,

  利於團體活動進

  行

3努力爭取經費,

  增設教學設備

4善用教學設備

5做好維修保管

6推動行動學習計

 畫

學生

1有禮貌、純樸

2學習積極,尊師

  重道

3整潔、秩序良好

1評量方式大部分

 紙筆測驗成績,不

 夠多元

2重視智育,缺乏

 多元能力培養

3文化刺激弱

4程度差異大,教

 學上不易兼顧

1學生可塑性高

2學生肯學、有活

  力、聽話

3家長關心子女教

  育

4師生關係良好

1學生挫折容忍度

 低

2受不良社會風氣

  及次級文化污染

3優秀學生仍有外

  流

4單親及弱勢學

  生增加

5政府推動公私立

 學校註冊費齊一

 政策

1設計多元教學及

 社團活動,讓學生

 具多元能力

2加強生活教育與

  品德教育

3辦理藝文競賽提

 昇人文素養

4加強弱勢學生輔

 導

5.提升外語能力

6.提供高一扎根、

  高二探索、高三

  展能的課程學習

教師

1新進教師年輕有

  活力

2師資年輕穩定,

  教學認真

1新進教師經驗不

  足且對教育改革

  心態不一

2社團活動專業師

  資不足

3面對低成就學生

  教師常有挫折感

4教師難擺脫升學

  壓力

1推動教師專業學

 習社群,提升老師

 專業知能

2落實學校本位經

 營

3國高中老師相互

 交流

4辦理教師專業發

 展評鑑

1教師對新課程認

  知不一

2研修時間不足

3.教改的多元多

  變,使老師難以

  適應

1鼓勵教師成立教

 師學習社群,透過

 合作及分享,協助

 老師成長

2鼓勵老師進修第

 二專長

3提升並改善教師

  教學環境

4辦理績優教師獎

  勵

家長

資源

1家長與教師配合

  度高

2家長重視學校教

  育

3家長會支持校務

 發展

1偏重升學主義,

 對教育理念認知

 不夠

2高中家長缺乏義

 工組織

1辦理親職教育

2提供家長參與學

 校活動機會,讓家

 長對學校有高度

 的認同與支持

3家長會有協助支

 持學校共識

1家長工作忙碌

2家庭教育待加強

3家長參與校務意

 願有待提升

4意見多元,有待

  整合

5升學部分家長多

 依賴學校

1整合家長之資源,

  推展家長志工

2強化聯絡網絡

3辦理「班親會」

 讓家長了解自己

 孩子並參與班級

 活動

社區

資源

1社區與學校關係和諧

2社區資源豐富

3鄉公所提供通學步道之改善計畫及多項教學活動經費贊助

1社區分散,聯繫不易

2社區參與學校活動意願不高

3社區推廣文教活動較少與學校活動結合

1社區與家長人力資源整合

2社區總體營造

3推動學校公共關係

1社區、家長、學校三方面關係有待加強

2學校社區化之願景仍待努力

1建立學校與社區

 資源輔導網絡

2積極協助社區活

 動,傳承社區文化

3敦親睦鄰,爭取

 地方資源的益助

4.緊密與區公所聯

  合辦理區域藝文

  性等活動

其他

1處室配合度高,

 相處和睦

2行政人員刻苦耐

  勞、認真、負責

1訓導人員難覓

2編制員額不足人

 少事多

3兼國高中行政,

 工作量大

1行政資訊化

2行政制度化

3行政人員年輕化

4建立學校共同目

 標

1教師兼行政意願

 不高

2資訊流通度不夠

3行政流程太繁瑣

4工作勞逸不均

1辦理自強活動,

 增進同事間相互

 了解

2建立有效能的溝

 通管道

3工作簡化,相互

 支援

4資訊透明化

5提升專業知能