_​壹、前言:

本校是一所緊臨高雄大都會區繁華市中心邊緣的優質學府。因應全球潮流快速變遷，政府大力推動教育改革，本校本著落實十二年國教三大願景提升中小學教育品質、成就每一個孩子、厚植國家競爭力，竭力規劃培養學生主動學習與積極進取的態度；讓學生在快樂中學習與成長，希望彼此關懷、尊重，創造愛與溫馨的校園；共同建構一個充滿活力、實現夢想、追求卓越、具足競爭力的仁武學子。

貳、學校發展願景

本校學校願景與學生學習圖像歷經105學年度期初107課綱共識營、核心工作小組會議、各領域教學研究討論、辦理學校願景公聽會及網路票選，以及實際參與高雄市107課綱課程地圖實務工作坊後形塑，最後透過105學年度第1學期期末校務會議決議通過確立。

本校希望透過培育學生「負責、健康、樸實、勤學」四大特質，以「傳承深耕在地文化、創新接軌國際社會」為學校發展主軸，奠定學生寬闊發展基礎，進而形塑「仁風武華」為學校願景之意象，其核心概念如下：

    「仁」：注重個體發展以「了解自我」。
    「風」：增進群體互動以「合作共享」。
    「武」：發揮自我潛能以「允文允武」。
    「華」：在地邁向國際以「世界公民」。

參、學生學習圖像與核心能力

基於學校願景與核心價值觀念，思索學生未來能力發展，希冀本校學生能對於自我及世界懷有探索、反思的渴望，兼備人文與科學素養的能力，成為「了解自我、合作共享、允文允武的世界公民」。茲進一步形塑本校學生學習圖像與12項校本核心能力：

「仁」：自我定位、思考判斷、問題解決。
        (1)建立「自我定位」能力以奠定個人正向發展。
        (2)培養「思考判斷」能力以因應外在環境變遷。
        (3)具備「問題解決」能力以順應未來生存發展。

「風」：組織整合、溝通協調、互助合作。
        (1)強化「組織整合」能力以善用內外資源網絡。
        (2)增進「溝通協調」能力以建立互助合作關係。
        (3)養成「互助合作」能力以創造相互成長情境。

「武」：生活美學、科際應用、強健體魄。
        (1)涵養「生活美學」能力以具備藝術感知鑑賞。
        (2)提升「科際應用」能力以強化知識統整應用。
        (3)鍛鍊「強健體魄」能力以促進身心健康發展。

「華」：在地關懷、公民意識、國際接軌。
        (1)實踐「在地關懷」能力以追求環境永續共榮。
        (2)孕育「公民意識」能力以體認全球發展影響。
        (3)具備「國際接軌」能力以提升青年全球移動。