項目 |
指標 |
分項 |
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一.學校整體政策12% |
1.校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動 |
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2.學校能依據學生健康問題作分析,擬定健康促進計畫,並經校務會議通過 |
3.學生健康問題分析 |
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3.學校會議(導師會報、行政會報或衛生委員會議等)討論健康促進議題工作及記錄 |
3.四十周年校慶相關會議 4.健體領域會議 |
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4.將健康促進推動內容及活動,納入學校行事曆中或聯絡簿。落實執行並有紀錄可查 |
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二.健康促進教學 30% |
1.針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略,並有具體成效 |
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2.健康教學能以生活技能為導向,結合生活經驗融入教學,並能呈現於個人教學檔案或教案中 |
1.總體課程計畫 3.個人教學檔案 |
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3.健康教育教師或健體領域教師,必須具備健康教育專業知能,且每二年至少參加18小時衛生相關研習 |
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4.學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施 |
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5.辦理健康飲食、環保、資源回收及節能減碳等健康議題教學 |
3.節能減碳議題 |
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6.落實健康與體育正常教學活動,對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導 |
1.健體課程計畫 |
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三.健康環境與網頁建置 14% |
1.每學期依安全檢核表之內容,實施建築物及設備(含教室照明系統光線充足)之安全檢查,並記錄及改善 |
1.校舍安檢記錄 2.教室照明檢查記錄 |
2.學校飲用水設備及水塔均有定期檢驗及清洗 |
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3.建置健康促進學校網站,並置於學校網站首頁,資料能隨時更新,提供學生及家長健康訊息,推廣健康觀念 |
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四.辦理健康促進議題具學校特色且有績效14% |
學校辦理健康促進相關議題之特色 |
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