104年度環境教育評鑑
| 【1】環境教育行政與管理(15分) |
| 《1》學校環境教育資訊網運作情形(15分) |
| （1）建置學校環境教育網頁，安排專人管理維護，並設置於首頁與本局環境教育網(http://163.32.209.249/ee/)之連結。 3% |
 本校的學校環境教育網站為 http://class.kh.edu.tw/3966/ 並設置於學校首頁的右下方 |
| （2）學校網頁依本輔導指標呈現環境教育成果資料。 4% |
| 在本校環境教育網站將依 一、環境教育行政與管理 二、環境教育活動與宣導成果 三、重要政策及環境實務 等三個指標來呈現104年度環境教育成果 |
| （3）學校網頁連結或呈現相關環境教育資源(本項累計) |
| 〔1〕連結或呈現環境教育教學資源(例如優良教案)，得4分。 4% |
| 在本校學校環境教育網站有呈現環境教育教學資源，連結如下：http://class.kh.edu.tw/3966/bulletin/msg_list/18 |
 1. 永芳環教網資源（355.55KB） |
| 〔2〕定期呈現環境教育訊息或具備回饋交流管道(例如有blog或FB或意見交流區) ，得4分。 4% |
| 本校環境教育網站有呈現環境教育相關研習、環教議題、環教競賽、環教影片及討論區等 |
| 1. 永芳環境教育網功能選單（261.80KB） |
| 【2】環境教育活動與宣導成果(39分) |
| 《1》學校環境教育研習或教學活動辦理情形（20分） |
| （1）辦理全校性環境教育研習或教學活動達3場次(含)以上，且主題符合本局或教育部年度重點政策，並有回饋及成效評估。(填滿4場以上得10分，未滿3場不予計分) 10% |
| 本校104年度辦理全校性環境教育研習共六場，且符合教育部及教育局的重點政策 1.探訪鳳凰山、健走浄山之樂(對象:老師) 2.天文、星座、木柵動物園畢業旅行(對象:六年級師生) 3.動手護溼地 自然變身好野人(對象:五年級師生) 4.校外教學-海生館(對象:四年級師生) 5.搶救山林環保大作戰(對象:三年級師生) 各活動的意見回饋分析表、學生學習回饋均含在成果報告中，第一場附簽到表。請參考附件。 |
| 1. 1探訪鳳凰山、健走浄山之樂成果報告(含回饋及成效評估)（552.43KB） |
| 2. 2天文、星座、主題課程成果報告(含回饋及成效評估)（442.28KB） |
| 3. 3動手護溼地 自然變身好野人成果報告(含回饋及成效評估)（762.03KB） |
| 4. 4校外教學-海生館成果報告(含回饋及成效評估)（729.02KB） |
| 5. 5搶救山林環保大作戰成果報告(含回饋及成效評估)（980.16KB） |
| 6. 探訪鳳凰山、健走浄山之樂簽到表（3.01MB） |
| （2）辦理全校性環境相關實務(或宣導)活動達3場次(含)以上，活動須結合家長、民間團體或社區，且主題符合本局或教育部年度重點政策。(填滿4場以上得10分，未滿3場不予計分) 10% |
| 本校104年度辦理全校性環境相關實務(或宣導)活動共4場，且主題符合教育部(局)年度重點政策 1.104學年度家長會宣導(資源回收、登革熱、廢電池回收)(對象:家長代表) 2.104學年度班親會宣導(資源回收、登革熱、廢電池回收)(對象:家長) 3.104學年度志工會議(登革熱宣導)(對象:志工) 4.104年環保清潔劑製作及環教宣導(對象:社區民眾) |
| 1. 1.104學年度家長會環境教育宣導成果 (共4頁)（931.43KB） |
| 2. 2.104學年度班親會環境教育宣導成果 (共13頁)（4.81MB） |
| 3. 3.104學年度志工會議(登革熱宣導)成果報告(共3頁)（574.03KB） |
| 4. 4.104學年度環保清潔劑宣導及製作成果（4.36MB） |
| 《2》教育部綠色學校夥伴網絡辦理情形 (13分) |
| （1）已申請加入教育部「綠色學校夥伴網絡」註冊成為夥伴成員。 3% |
| 本校已於102年註冊為夥伴成員 |
| 1. 永芳綠色伙伴學校（475.92KB） |
| （2）104年學校提報環境教育活動至教育部綠色學校夥伴網絡或葉片數每1片得1分，最多10分(本項累計最多10分) 10% |
| 本校104年學校提報環境教育活動至教育部綠色學校夥伴網絡獲葉片數為6片 |
| 《3》環境教育特色課程與教材實施 (6分) |
| （1）結合社區自然及人文資源以學校本位研發或編製課程或教材。 3% |
| 社區家長提供一個可以利用太陽光及樹葉作畫的教材(藍晒法)，並提供配製好的藥劑及博士紙供學生來練習 教材結合小二藝術與人文課程 |
| 1. 藍曬法─用太陽和植物作畫教材（504.00KB） |
| （2）研發環境教育議題融入七大領域課程或教材。 3% |
| 本校研發多項環境教育議題融入七大領域的課程，分別為 四年級上學期-環保先鋒 四年級下學期-地球戰士 五年級上學期-認識土石流 五年級下學期-水滴的一生 六年級上學期─再生紙的發明 六年級下學期-自備購物袋 |
| 1. 四年級彈性學習節數(環境教育)課程計畫上（22.31KB） |
| 2. 四年級彈性學習節數(環境教育)課程計畫下（22.06KB） |
| 3. 五年級彈性學習節數(環境教育)課程計畫上（13.41KB） |
| 4. 五年級彈性學習節數(環境教育)課程計畫下（13.50KB） |
| 5. 六年級彈性學習節數(環境教育)課程計畫上（13.49KB） |
| 6. 六年級彈性學習節數(環境教育)課程計畫下（13.05KB） |
| 【3】重要政策及環境實務(46分) |
| 《1》學校環境教育指定人員取得環教人員認證證書 6% |
| 本校環境教育指定人員為蘇德隆主任，為行政院環保署所核定之行政及教學類人員，有效期限至107年7月23日止 |
| 1. 環教指定人員（246.44KB） |
| 《2》法定環境教育計畫及成果申報 3% |
| 《3》配合經濟部四省專案計畫執行（9分） |
| （1）依據經發局每年年初函文，完成「政府機關及學校節約能源填報網站」（https://egov.ftis.org.tw/）上一年度（103年）之「基本資料填報」，並檢視相關數據是否正確。 2% |
| （2）依據水、電（及油）帳單週期，準時完成「高雄市政府暨所屬機關學校能源使用申報系統(http://kcgenergy.kcg.gov.tw/)之填報並每季檢討。（每季1分，至第3季共3分） 3% |
| （3）經濟部四省專案執行成效。(本項單選) 4% |
| 《4》參加全市性或全國性環境教育競賽/活動(14分) |
| （1）配合參加全市性環境教育相關活動(例如：環保知識擂臺賽、環保局辦理之臺美生態學校遴選、蝴蝶生態教育推廣、「政府機關及學校四省專案計畫」創新應用獎提案、擔任本市能源教育重點學校等)之情形。 5% |
| 本校辦理校內環保知識擂臺賽，並組隊參加104高雄市環保知識擂臺賽，指派三名參加高雄市賽，其中有一位小朋友進入菁英賽(排名第十五名) |
| 1. 104年永芳國小辦理環保知識擂臺賽校內初賽（812.76KB） |
| 2. 104年永芳國小參加高雄市環保知識擂臺賽，陳建霖小朋友進入菁英賽 |
| （2）104年學校、教師或學生參加全國性或全市性環境教育（能源、永續、生態等）相關競賽(本項單選) 6% |
| 參加104年鳳山水庫舉辦"有水斯有財 小小導覽員 導覽PK賽" 參加104年高雄及全國美展送件─漫畫類及平面設計類(生活便利綠能齊同心、遠離慢性病、聽到地球哭泣、核能何能) 參加104年度拒菸圖文創作競賽，獲得兩個特優，兩個優選。 |
| 1. 小小導覽員PK賽（929.91KB） |
| 2. 參加高雄市及全國美展送件─漫畫類平面設計類（2.14MB） |
| 3. 104拒菸圖文創作競賽獲獎（3.87MB） |
| （3）104年配合本市特色(山海河港等)推動環境教育之特殊成果。 3% |
|
| 《5》校園環境健康與安全（6分） |
| （1）訂定職業安全衛生法「安全衛生工作守則」，並向高雄市政府勞工局勞動檢查處完成報備。 2% |
| 本校已於校務會議通過「安全衛生工作守則」並於104.07.10日向高雄市政府勞工局勞動檢查處完成報備。 |
| 1. 104永芳國小安全衛生工作守則（41.63KB） |
| 2.向高雄市政府勞工局勞動檢查處完成報備截圖畫面 |
| （2）已向全校教職員工宣導「高雄市政府教育局及本市各校（園）因應空氣品質惡化辦理事項表」，並確實分工。 2% |
| １、校網超連結環保署空氣品質監測網站（http://taqm.epa.gov.tw/taqm/tw/default.aspx）。 ２、運用各類文宣（含E-mail）進行宣導。 |
| 1. 學校首頁連結行政院環保署空氣品質網站 |
| 2. 永芳國小空污宣導(E-mail給全校教職員) |
| （3）已對全校學生進行空氣品質教育宣導(可搭配週會、新生訓練等各類集會辦理，形式與內容不拘)。 2% |
| １、利用學生朝會或年段群組教學時對全校學生進行空氣品質教育宣導。 ２、在教室佈告欄張貼空氣品質分級的宣導。 ３、當空污指標達到中級防護時，請導師利用家庭聯絡簿來告知學生及家長。 |
| 1. 104年度永芳國小空氣污染宣導(中年級) |
| 《6》永續校園辦理情形(3分) |
| （1）自95-104年度曾申請本局或教育部永續校園計畫獲補助且持續使用及教學。 3% |
| 1.參加高雄市101年度永續校園經營方案實施作業申請，獲補助700000元施作再生能源應用。 2.從97年起，98、99、100年度均完成永續校園之計劃、施作。 3.本校申請102年度永續校園計畫----智慧節能省電設施，獲教育部第一階段補助80000元。 4.教育部第二階段審核，本校未通過審核，僅呈現設計計畫圖稿。 5.102~105年度規劃中，待補助。 6.永續校園辦理情形如附件 |
| 《7》垃圾分類及資源回收再利用(5分) |
| （1）推動學校二手制服、教科書籍、學用品回收再利用(本項累計) |
| 〔1〕每學期均於規定期限內完成填報，得1分 1% |
| 本校每學期均於規定的時間內完成填報。 |
| 1. 二手制服、書籍、學用品回收填報 |
| 〔2〕納入學校行事曆或活動且執行率達三項各達70%，得2分。 2% |
| 103學年度下學期(學校二手運動服、教科書籍、學用品回收)規劃在第21周 104學年度上學期(學校二手運動服、教科書籍、學用品回收)規劃在第20周 本校藝能科教科書的回收率及再利用率可達百分之百，但二手運動服及學用品的收率就比較低 |
| 1. 103學年度下學期行事曆（142.00KB） |
| 2. 104學年度上學期行事曆（142.00KB） |
| （2）配合本市環保局及教育局督導，設有回收再利用交換機制，104年1至10月每月回報各區清潔隊資源回收統計表。 2% |
| 本校在每月的五日前會回報前一個月的回收統計表給大寮區的清潔隊，詳如附件 |
| 1. 104年永芳國小資源回收統計表（2.81MB） |
