高雄市左營區文府國民小學109學年度閱讀教育實施計畫

壹、    依據
  一、    教育部「提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫」108年~110年三年計畫。
貳、    目的
  一、    養成學生閱讀習慣，透過大量廣泛的閱讀，增加豐厚的背景知識。
  二、    培養學生閱讀興趣，提供多元展能舞台，提升閱讀與寫作能力，奠定終身學習基礎。
  三、    結合校園環境文府閱世界的軟硬體建置，營造優質、支持的閱讀環境，讓書香氣息盈滿校園。
參、    實施方式
  ㄧ、班書閱讀
  二、閱讀護照
  三、「喜閱網」閱讀活動
  四、「行動圖書車」活動
  五、小文豪
肆、    實施活動
  ㄧ、班書閱讀：
  （一）對象：全校一~六年級學生。
  （二）實施方式：
      1.各班書箱一箱，自訂每週至少一日進行班級閱讀。
      2.閱畢，再進行學年各班級書箱交換閱讀。
  二、閱讀護照：
  （一）對象：學生~低年級、三年級上學期。
  （二）實施方式：
      1.閱讀書籍，填寫書名於閱讀護照，經家長或老師簽名或蓋章，予以認證（無完成時間之限制）。
      2.於每學期中、學期末進行閱讀書籍本數統計。
  （三）獎勵方式：
      1.小書蟲：閱讀30本書籍，經認證通過，頒發「小書蟲」獎狀乙紙。
      2.貓頭鷹：閱讀60本書籍，經認證通過，頒發「貓頭鷹」獎狀乙紙。
      3.小棕熊：閱讀90本書籍，經認證通過，頒發「小棕熊」獎狀乙紙。
      4.閱讀達人：閱讀120本以上書籍，經認證通過，頒發「閱讀達人」獎狀乙紙，及獎品一份。
  三、「喜閱網」閱讀活動
  （一）對象：學生~三年級下學期及四、五、六年級。
  （二）實施方式：。
      1.情境建置：
      （1）於圖書館內廊道與閱讀教室布置「喜閱網」好書介紹區。
      （2）圖書館內及閱讀教室設置「喜閱網」書籍專區，並在背貼上「喜閱網」 之分類色標，以利識別與借閱。
      2.活動方式：
      （1）學生於班級閱讀課時，在老師引導下選擇適合自己的「喜閱網」好書閱讀。
      （2）學生於下課自行至圖書館的「喜閱網」書籍專區借閱。
      （3）鼓勵學生以Open Id登入高雄市喜閱網進行閱讀測驗，通過測驗即可獲得閱讀點數。（寒暑假期間，請學生至高雄市   立圖書館借閱喜閱網圖書）
      （4）獎勵方式：
每學期中進行點數統計，中、高年級每個年級擇優15名，頒發獎狀、及獎品以茲鼓勵。
每學期末進行點數統計，中、高年級每個年級擇優10名，以及本學期點數進步最多，取前10名，共20名，頒發獎狀、及獎品 以茲鼓勵。
  四、「行動圖書車」活動：
   （一）結合社會資源，引進南屏書院雲水書坊「行動圖書車」，每月一次到校服務。
   （二）各班上網登記預約，於指定時間至大穿堂行動圖書車處閱覽籍。
   （三）於行動圖書車到校日，鼓勵學生自行利用下課時間前往閱覽籍。
  五、小文豪電子報
  （一）對象：全校一~六年級學生。
  （二）實施方式：
      1.九月、二月開學徵稿3週。
      2.各班優秀作品皆可送件。
    (三) 可繳交作品：
     1.閱讀心得寫作
     2.童詩寫作
     3.作文
（四）獎勵方式：
    1.獲選作品不限數量，輪流張貼至文府閱世界看版。
    2.獲選作品一律掃描上傳至學校網頁/文府閱世界。
    3.獲選作品頒發獎狀以玆鼓勵。
伍、經費來源：由學校相關經費或家長會經費項下支應。
陸、預期效益
  一、藉由閱讀活動推展，培養學生閱讀的興趣習慣與熱忱。
  二、透過成果分享與觀摩學習，增進學生閱讀興趣及寫作能力
  三、藉由閱讀獎勵措施，建構良好的書香校園，使學校閱讀文化深耕發展。
柒、本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。