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小林國小附設幼兒園111學年度本土教育暨台灣母語日訪視
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111幼兒園母語自評表
(一)生活母語
(一)1.校長及教職員於校園中經常使用本土語言
(一)2.師生習慣使用本土語言_
(一)3.幼生的母語使用能力_
(一)4.鼓勵幼生於家庭中使用母語
(二)本土語言的教學活動
(二)1.校(園)長與行政人員對本土教育之行政配合與執行-1_
(二)2.新生入學調查幼生母語背景
(二)3.本土語言課程安排與活動情形
(二)4.教師使用本土語言上課情形
(二)5.適齡適性選用適當教材及善用教學資源
(二)6.本土語言學習情境布置
(二)7.結合社區與家長推動本土語言活動
(三)特殊優良事項
(三)1.積極參與本市本土語言教育增能研習及
(三)2.自辦園內本土語言教育研習及教師
(三)3.自行研發在地化本土語言文化教材
(四)加分項目
(四)本校推動本土語言特色活動
高雄市小林國小附設幼兒園111學年度「台灣母語日」實施計畫
(二)5.適齡適性選用適當教材及善用教學資源
(二)5.適齡適性選用適當教材及善用教學資源
(二)5.適齡適性選用適當教材及善用教學資源
(二)5.適齡適性選用適當教材及善用教學資源
(二)5.適齡適性選用適當教材及善用教學資源