高雄市大樹區姑山國民小學103年度環境教育實施計畫
103年2月19日經校務會議決議通過
一、依據
(一)99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」。
(二)行政院環境保護署訂定之「環境教育法施行細則」，自中華民國100年6月5日施行。
(三)環保署及教育部會銜發布「加強學校環境教育三年實施計畫」。
(四)本校課程(環境教育)計畫。
二、計畫目標
(一)計畫總目標：根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
(二)計畫分項目標：
1.加強環境教育，增進全校教職員生的環境知識，促使建立積極正向的環境價值觀與態度，能提升其環境責任感，使其具有環境行動，終能成為具有環境素養的公民。
2.落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.美化綠化校園環境，提供戶外教學所需，並能達到陶冶教職員生性情，具有情境教育功能。
4.改善校園自然環境，結合周圍生態，營造親和性生物棲地環境，讓校園成為生態探索的樂園。
5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫，並結合社區資源，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。
三、實施對象：
(一)全校學生、(二)全校教師、(三)全體行政人員(含工友、校護、廚工)
四、計畫期程：103年計畫公布實施日起至12月31日止。
五、環境保護小組組織表及任務分工方法
環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員，各成員之職稱及工作項目見下表。
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計畫職稱
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本校所屬單位及職稱
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在本計畫之工作項目
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計畫主持人
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校長
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研擬並主持計畫，彙整報告撰寫。
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協同主持人
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◎教導主任
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主要研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動，及負責全校教師學生的環境教育工作。
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協同主持人
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總務主任
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主要負責校園環境之維護及硬體設施之管理，及警衛、工友、廚工等之環境教育工作。
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協同主持人
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人事主任
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主要負責行政人員之環境教育工作。
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研究人員
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訓導組長(執行秘書)
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負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境活動之推動。
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研究人員
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教務組長
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環教教學活動策略設計及成效評估，與學校課發會成員之協調聯繫。
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研究人員
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資訊教師
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永續校園網路網頁製作及維護。
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研究人員
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校護
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學校衛生及傳染病防治工作推動。
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研究人員
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各班導師、科任教師
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協助環境教育推動工作。
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註：1.以上成員如有更換，以職稱為主，繼續推動計畫進行。
◎：表示為環境教育指定人員
六、內容概要
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項目
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內容
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進行方式
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執行單位
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一、推動校園環境管理
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(一)訂定校園環境教育行動計畫
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1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育行動計畫。
2.設置學校環保小組，負責校園內環境教育及管理事宜之運作。
3.結合家長及社區資源參與永續校園環境教育行動計畫的推動。
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教導處
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(二)執行校園環境管理
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1.採行綠建築觀念，建築及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。
2.妥善處理研究、教學、實習後之廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。
3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。
4.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。
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總務處
總務處
總務處
教導處
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二、進行環境教學及學習
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(一)開設環境教育融入課程
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◎1.從七大領域課程，由各學年選出四領域，規劃每一年各一小時的環境教育融入課程。
◎2.選定一校內或校外之環境戶外教學場域，進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。
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教導處
教導處
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(二)進行環境戶外教學
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1.分校內及校外環境戶外教學。
2.事先規劃活動，編寫學習單。
3.分組教學，依活動單進行教學。
4.事後討論。
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教導處
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(三)培育環境教育師資
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○1.結合學術及民間團體，鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。
○2.辦理環境教育課程設計與訓練研習會。
○3.鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。
○4.鼓勵教師行政人員參與網路學習認證。
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教導處
教導處
教導處
教導處、人事室
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(四)開發利用環境教材及教學法
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1.鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。
2.依據現行課程綱要，將環境概念融入課程設計。
3.規劃成立環境保護生態教材園，提供學生學習。
4.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。
5.編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。
6.結合大樹區文史工作協會，進行瓦窯課程。
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教導處
教導處
教導處
教導處
教導處
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(五)舉辦環境教育活動
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○1.舉辦環境教育專題演講。
2.自行設計環境教育活動。
○3.運用教育部、環保署編訂的環保補助教材、環保局的網路環保教材進行教學活動。
4.進行師生、家長環境教育交流活動。
○5.參與校外環境保護服務活動。
○6.舉辦生態旅遊。
○7.推動環境服務學習。
○8.參訪環境機構及設施。
○9.環保影片觀賞。
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教導處
教導處
教務處
教導處
教導處
教導處、人事室
教導處
教導處、人事室
教導處、人事室
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三、推動環境教育工作
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(一)舉辦環保教育
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○1.結合運動會舉辦跳蚤市場義賣活動。
2.環保教育成效優良之學生列入學期期末榮譽制度獎勵。
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教導處
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(二)落實推動生活環保
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1.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收（含二手衣物、教科書籍、學用品），綠美化及環境維護。
2.鼓勵使用再生能源，水資源回收再利用及使用省水、省電器材。
3.推動辦公室做環保。
4.推動落葉及廚餘回收再利用。
5.加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。
6.組訓環保小尖兵，協助校園環境教育工作。
7.結合家長及社區資源推動社區環境保護服務工作。
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教導處、人事室
教導處、總務處
教導處、總務處
教導處、總務處
教導處
教導處
教導處
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註○：表該項目適合作為每年度4小時的環境教育認證活動項目。
七、預期效益
(一)全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能逐漸了解環境教育的真義，並能落實到日常生活中。
(二)透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
(三)執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
(四)主動積極推動校園環境保護工作，以增進學校成員之環保行動力。
八、本計畫經校務會議通過後實施，修訂時亦同。
一、行政與管理
