2-1能訂定相關策略, 

  使幼生於家庭中主動使用母語與家長互動

＊配合主題加入本土語唸謠＊

      配合主題加入本土語唸謠或詞彙，並將孩子學會的唸謠、詞彙記錄在週誌中，

     鼓勵孩子回家唸給家人聽或在生活中運用。

＊親子學習單或任務單＊

      配合本土語課程，不定時給予親子學習單，請家長和孩子一起完成。

＊親子共讀＊

     週五是班級借書進行親子共讀日，鼓勵家長利用本土語說故事給孩子聽。

姍姍媽媽用本土語說故事給姍姍聽

＊教具使用＊

    鼓勵幼兒及家長在家使用本土語相關繪本、教具等進行互動。   

真真、珊珊媽媽利用教具和孩子互動