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1-1使用本土語言進行宣導及辦理活動
  • 台灣母語日~越南語　2022-01-26 08:57
  • 閩南語闖關~迎虎年　2022-01-26 09:24
  • 辦理本土語言闖關活動　2021-02-21 09:36
    • 1-2各項會議使用本土語言溝通
  • 園務會議使用本土語溝通　2022-02-25 11:30
  • 課發會使用本土語　2021-02-21 09:44
  • 特教相關會議使用本土語　2021-02-21 09:39
    • 1-3親師生日常自然使用本土語言溝通
  • 使用閩南語打招呼　2022-02-25 11:24
  • 師生自然使用本土語　2021-03-05 11:29
  • 親子使用本土語溝通　2021-03-05 11:08
    • 1-4營造多元友善的本土語言環境
  • 在校園各角落放置本土語闖關活動　2022-02-25 17:17
  • 鼓勵展現本土、多元族群特色　2021-02-21 11:22
    • 2-1能訂定相關策略，使幼生於家庭中主動使用母語與家長互動
  • 運用遊戲認識生活常見物品及數概念　2022-02-25 17:00
  • 110學年度九如附幼本土語言及家庭背景調查統計表　2022-02-25 12:34
  • 運用本土語挑戰活動與家人分享　2021-02-21 09:56
    • 2-2辦理親子活動鼓勵親子使用母語(如：親子本土語闖關活動等)
  • 運動會之本土語親子律動　2022-01-26 10:01
  • 本土語闖關活動　2021-02-21 09:26
  • 校慶運動會　2021-02-21 09:19
    • 3-1結合幼生日常生活、在地文化、在地化資源等元素，發展在地化本土語言文化課程
  • 三鳳中街辦年貨　2022-02-25 17:29
  • 日照中心過聖誕節　2021-02-21 10:32
  • 萬聖節遊街　2021-02-21 10:18
    • 3-2母語日當日鼓勵親師生說母語，辦理本土語言相關活動(如：寒暄問候)
  • 親子律動~鉸刀、石頭、紙　2022-02-25 11:27
  • 台灣母語日介紹原住民族服　2021-02-21 11:22
  • 母語日學習本土語俚語　2021-02-21 10:05
    • 4-1將本土語言融入教學布置情境
  • 室內/外營造豐富本土語闖關區　2022-02-25 16:50
  • 遊戲中將本土語融入　2021-02-21 10:58
  • 本土語結合過新年　2021-02-21 10:55
    • 4-2教室及公共空間環境布置多元，盡量呈現閩、客、原等多元語言
  • 運用校園一角設置歌謠表演區　2022-02-25 12:52
  • 客語問候教學　2021-02-21 11:44
  • 校園電視牆呈現多元文化語言運用　2021-02-21 11:32