1.社群年度議題規劃

2.社群工作分配、研習

3.議題討論(一)-素養導向評量

(一)在討論如何依領域授課內容、教學方式/模式…等訂定適合領域採用的評量方式與評量基規準

提供⑴素養導向課室評量SBASA應用推廣網站

https://www.youtube.com/@sbasa01sbasa34

提供(2)素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫

https://dpcca.rcpet.edu.tw/Assessment/Assessment.aspx

怡如:

 (附件2:四年級藝文評量示例)

沁宜:

   (附件3五年級藝文評量示例)  

佳勵:

  (附件4: 六年級藝文評量示例) 

淑華:

  (附件5三年級藝文評量示例)

(二)各領域請討論命題與審題的機制為何?(可依各領域、各年段授課教師來討論) 如何才能掌握評量重要精神並符合專業性、公平性、診斷性、規範性與保密性

如會議記錄(檔案)