領域議題:意義驅動的課程評鑑

1.討論本學期課程實施後，從評鑑表中的三層面、評鑑重點及評鑑指標來進行課成評鑑

2.依據課程設計，實施或成效忠發現待解決的問題。思考問題點、提出共同討論的問題

3.將問題作具體敘述，進行專業研討與對話，紀錄討論內容，以作為下學期第一次領域時後續進行討論

會議記錄內附上附件

附件1(課程發展與評鑑系統表)

附件2(高雄市三民區博愛國小領域課程評鑑表)

附件3:五年級康軒版藝文(視表)~沁宜

附件4:三年級康軒版藝文(視表)~翌蘋

附件5:五年級資優班藝文~素禎

附件6:五年級康軒版藝文(音樂)~亭維

附件7:四年級康軒版藝文~怡如