3.1校園長與行政人員對本土教育之行政配合與執行

 




 

高雄市成功國小附設幼兒園112學年度推動本土語言實施辦法

壹、 依據:本市國民中小學推動台灣本土語實施原則辦理

貳、 目的:

    一、增進全園師生皆能說流利本土語之能力。

    二、培養全園師生會應用母語的能力。

    三、增進全園師生了解本土語言之文化內涵。

參、 實施時間:訂定每週星期三為本土語言日

肆、 實施內容:以閩南語教學為主

伍、辦理期程:112830日至113630日止

陸、實施方式:

一、一般時間:

下課時間及日常生活對話打招呼、接待訪客,以母語對應為原則,各項集會可以較活潑之母語方式呈現。早上簽到時間播放母語傳統歌謠、童謠,供全園師生欣賞收聽。

二、上課時間:

以母語融入各項教學活動。

三、定期教學:

(一)利用每週三「本土語言日」的晨間律動時間辦理台語兒歌、念謠教唸,配合律動或唱跳等教學活動,讓小朋友更熟悉本土語言。

(二)配合節慶實施相關本土語相關教學活動,如春節、清明節、端午節、中秋節、冬至等等民俗節慶。

四、環境布置:

(一)於幼兒入園的時間,播放囝仔歌、鄉土民謠等音樂,以製造學習母語的愉悅情境。

(二)教室情境布置配合母語教學增闢母語專區及閩南語兒歌掛圖並擺設相關書籍及CD等,以提供幼兒借閱與學習。

五、其他:

(一)鼓勵家長及幼兒在日常生活中運用母語,設計親子共學學習單。

(二)邀請有本土語專長的家長或社區人士到園來進行教學,讓幼兒體會不同的本土語教學方式。

(三)充實鄉土語言教學設備,購置相關圖書、教材、視聽媒體,協助教學。

柒、預期成效:

一、透過本土語教學,希望幼兒能正確利用本土語來進行溝通。

二、透過本土語教學能熟悉本土語的特色。

三、運用與結合鄰近的社區資源,充實本土語的教學內涵,使本土語文化的實施能更扎實。

捌、母語日推動小組成員

 

小組職稱

學校職稱

姓名

工作職務

召 集 人

校長

莊吏賢

1.統籌本園本土教育推動事宜。

 組    長

主     任

陳玫琦

1.擬定本園推動本土教育之實施計畫。

2.執行本園本土教育推動事宜。

組    員  

教    師

王婷怡

1.負責班級教室本土教育學習情境佈置。

2.協助班級學生母語教學與成果。

3.本土教育網頁維護。

組    員  

教    師

邱琦涵

1.負責班級教室本土教育學習情境佈置。

2.協助班級學生母語教學與成果。

組    員  

教    師

陳雅萍

1.負責班級教室本土教育學習情境佈置。

2.協助班級學生母語教學與成果。

組    員  

教    師

林欣旻

1.負責班級教室本土教育學習情境佈置。

2.協助班級學生母語教學與成果。

 

 

 

 

 

 

玖、本計畫呈 校長核可後實施,修正時亦同。

 




 

 

►開會時使用本土語宣導

 

 

 

►班親會或親職活動時,校長使用本土語宣導事項

 

已更新至112年3

建置者:鄭惠雅

聯絡方式:07-6902053#72

聯絡信箱:yaya3698@gmail.com