分段目標

核  心  能  力

實踐與應用

探索與創作

審美與鑑賞

七年級

1.瞭解美術的意義、內涵與功能。

2.媒材認識與體驗

3.體驗藝術文化脈絡與生活的關係。

4.提升創作表現與鑑賞感知的能力。

1.體驗平面、立體、數位與綜合媒材的創作方法

2.運用各種表現工具與並瞭解媒材的特質。

3.學習探索有主題與內涵的創作。

1.瞭解美術作品與生活文化脈絡的關係。

2.認識與發覺本地的美術背景與特質。

3.培養參與藝術文化活動的習慣。

4.學習對作品或活動的感受表達及適切的陳述。

八年級

1.創作基礎能力培養。

2.熟悉媒材的特性，並運用特定媒材進行有內涵和有意義的創作。

3.理解當代藝術的多元性，尊重不同的藝術與文化。。

4.增進鑑賞思辨的能力。

1.瞭解媒材、技法、觀念和文化脈絡之間的相互關係。

2.從創作的過程中瞭解工具的技術性及認知媒材的特性。

3.獨自探索或與他人合作討論有主題與內涵的創作。

1.更深入探討視覺藝術與社會、生活的關係。

2.從多參與藝術文化活動的習慣增強對人文的關懷。

3.培養主動熱衷參與藝術文化活動的興趣與習慣。

3.認識古今中外不同美術的時代背景、意義與特質。

4. 能分辨文化的差異性，與瞭解藝術家透過藝術品表達個人的人文關懷。

九年級

1.能發展多面向的主題創作，複合運用媒材進行專題研究。

2.能複合運用各種媒材的特性，進行專題研究與創作。

3.從不同的藝術與文化的瞭解，綜合運用培養創作豐富的內涵。

3.藉由鑑賞思辨的能力提昇個人的審美與價值觀。

1.思考與比較視覺藝術與其它領域之間的相關性，發展出有內涵性的主題作品。

2.學習複合媒材的運用，進行主題性的創作，並從歷程中省思創作歷程。

3.運用特定媒材與技法表達個人思想與感情的專題作品。

1.能分析不同藝術所蘊含的美感與其社會文化之間的關係。

2.從多參與藝術文化活動的習慣增強對人文的關懷。

2.能從認識不同的意義與特質的美術作品中，表達對適切的賞析與評價。。

3.發現本國文化及世界具代表性的文化。

4.能欣賞文化的差異性，並進而對產生對環境與生態的關懷。