壹、 現職

高雄市寶來國中第十五任校長

貳、 學歷

一、國立臺灣師範大學運動科學研究所 碩士

二、國立林口體育學院 體育系 學士

三、台灣省立體育專科學校 舞蹈組

參、 經歷

一、高雄市教育局國教輔導團 課程督學

二、高雄市立青年國民中學 學務主任

三、高雄市教育局社教科 承辦人

四、高雄市立鳳西國民中學 學務主任、輔導主任、訓育組長

五、台北市私立靜修女中 教師

六、新北市私立能仁家商 導師

肆、 教育信念

杜威說「教育是生活、是成長」，教育不能脫離生活，人與人，人與社會，人與環境都不斷地在學習、前進未來，成就每一個孩子-適性楊才、終身學習，點燃每個孩子的學習渴望，認識自我、自我探索的機會，培育自主學習的能力，尋得多元智能、展能的機會舞台。

忘記背後努力面前的，向著標竿直跑 (腓立比書3:13-14)

伍、 辦學理念

一、智在未來：澄清理念-突破框架，系統思考、行銷特色。

二、成就未來：資源爭取-共享共榮，核心素養、廣籌經費。

三、玩出未來：教師增能-導引啟迪，專業成長、獨樹一格。

四、在地未來：連結文化-學習扎深，社會參與、全球視野。

五、永續發展：滾動計畫-評鑑機制，關鍵績效、獎勵機制。

陸、教學追求目標

以APPLE持續不斷的循環學習並隨時修正追求教育永續的目標，銜接全球國際視野;

一、A(Appropriate Acceptable)合宜、接受：

    培育師生合宜的學習核心素養，展現學習的好奇性提高學習接受度。

二、P(Profession)專業：

    增進教師專業社群功效，積極發展推進專業銜接國際對話與教師專業知能 展現的成果。

三、P(Practical pretty)實踐、美好：

    知難行易、知行合一，呈現教育成果的效能。

四、L(Learn Language)學習、語言：

    強化學生學習不間斷，結合全球議題並強化語言(第二外語)溝通能力。

五、E(Excellent Effect)優越、影響：

    展現師生的優越性亮點，教學與學習的成效互為正向效益。